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| 人性的张力与教师的教学立场决策 | |
| 引用本文： | 王永明,李森.人性的张力与教师的教学立场决策[J].教学与管理,2012(30):3-6. |
| 作者姓名： | 王永明 李森 |
| 作者单位： | 西南大学教育科学研究所 |
| 摘 要： | 教师的教学立场决定了教师言语行为的方式和教师的角色。教师在教学中的立场是唯一的、固定不变的吗?教师在教学中如何决定自己的立场呢?立场是一个人所占的社会位置,而社会位置是由社会的结构和性质,以及社会发展的趋势和规律确定的。同样,教师在教学中的立场一方面是根据教育的结构和规律确定的,另一方面是在师生教学互动过程中动态地 |
| 关 键 词： | 教师需要 学生发展 对立面 教学过程 人性结构 张力 立场 对立性 统一性 社会位置 |
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