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| 克拉申假说对高职英语教学的启示 | |
| 引用本文： | 林海英.克拉申假说对高职英语教学的启示[J].湖北广播电视大学学报,2013,33(5):32-32,87. |
| 作者姓名： | 林海英 |
| 作者单位： | 浙江师范大学外国语学院,浙江金华,321004 |
| 摘 要： | 本文从美国著名语言学家克拉申倡导的二语言习得理论出发,探讨二语习得理论的"输入假说"、"情感过滤假说"对我国高职英语教学的启示与指导,提出一些提高英语教学的方法和建议。 |
| 关 键 词： | 克拉申 输入假说 情感过滤假说 高职英语教学 |
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