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| 小学英语主体性课堂教学策略研究 | |
| 引用本文： | 谢琦璠.小学英语主体性课堂教学策略研究[J].湖北广播电视大学学报,2013,33(4):152-152. |
| 作者姓名： | 谢琦璠 |
| 作者单位： | 福州教育学院附属第三小学,福建福州,350008 |
| 摘 要： | 在课程理念下，我们要培养学生的主体意识。当代的小学英语教学以调动学生学习的主动性为主，让学生学会自主学习，以学生为主体，强调学生的个人发展空间。因此，在新课程背景下，如何通过课堂教学来培养与实现学生的主体性，拓展学生发展的空间，是每一个英语教师都深入思考的问题。 |
| 关 键 词： | 小学英语 主体性教学 策略 |
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