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| 加强文化背景输入的日语教学模式改革 | |
| 引用本文： | 庞婷婷.加强文化背景输入的日语教学模式改革[J].湖北广播电视大学学报,2013,33(4):147-147. |
| 作者姓名： | 庞婷婷 |
| 作者单位： | 浙江商业职业技术学院,浙江杭州,310053 |
| 摘 要： | 为提高课堂教学效果，我们可以尝试在课堂教学中加强文化背景输入，把日本文化知识自然地融入蓟教学过程中，不仅能让学生领略东瀛文化，而且还能避免语言学习的枯燥乏味，取得良好的学习效果。 |
| 关 键 词： | 文化背景输入 课堂教学实践 |
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