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摘要：	1.“三个阶段二轮反思”行动教育经典模式:顾泠沅将“行动教育”模式划分为三个阶段:关注个人已有经验的行为阶段、关注新观念支撑下的设计阶段、关注学生获得的新行为阶段。承接这三个阶段的是专业引领下的两轮合作反思:一是反思已有行为与新理念、新经验的
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