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| 良好学习习惯如何培养 | |
| 引用本文： | 周晓燕.良好学习习惯如何培养[J].山西教育(综合版),2004(20):42-42. |
| 作者姓名： | 周晓燕 |
| 摘 要： | 良好的学习习惯可以使一个人受益无穷,但习惯的养成绝非易事,需要极强的毅力。因此要培养学生自主学习的能力,首先要培养学生强烈的自我意识,使学生明确自己的目标并具有为实现目标而不懈努力,不怕困难,不畏艰险的优秀品质。一、课前阶段预习又称“尝试”,是在教师引导下,对新的学习内容先进行探究的教学阶段,也是教学中学生自学活动的开始。课前的预习可以使学生明确学习目标,很快进入情境,做到听讲时有的放矢,从而提高学习效率。因此,教师可以提前将所要讲授和学习的内容通知给学生,必要时,可布置预习的范围和具体任务,让学生有意识地锻炼… |
| 关 键 词： | 学习习惯 学习辅导 教学活动 设计思路 评价方法 |
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