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| 谈二维教学目标体系的构筑 | |
| 引用本文： | 项平.谈二维教学目标体系的构筑[J].上海教育科研,2009(9). |
| 作者姓名： | 项平 |
| 作者单位： | 江苏省南京市玄武区教育科学研究所,210016 |
| 摘 要： | "双向细目表"是以教学内容为纵轴,以学生的学习水平为横轴构成的二维教学目标分析表.纵轴是语文学习内容分解,即"知识纬度",布鲁姆将知识分为事实性知识、概念性知识、程序性知识、反省性知识,也就是任何学习都可以是其中的一种知识学习.横轴的"学习水平"依据布鲁姆提出的认知水平由低到高依次分为:识记、理解、应用、分析、综合、品鉴六个层次. |
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