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流行音乐引入初中音乐课堂教学的可行性研究
引用本文:陈美玲.流行音乐引入初中音乐课堂教学的可行性研究[J].黄河之声(科教创新),2017(4).
作者姓名:陈美玲
作者单位:江苏省射阳县第四中学,江苏 射阳,224300
摘    要:音乐科目作为一门艺术性较强的学科,对学生审美能力的提高具有重要意义。其中,流行音乐作为音乐教学中的内容之一,是音乐教师重视的课程之一,能不断提高学生的学习兴趣。本文通过围绕流行音乐引入初中音乐课堂教学进行阐述。

关 键 词:流行音乐  引入  初中音乐课堂教学  可行性
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