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| 幼儿时期灵性与音乐教育的重要性 | |
| 引用本文： | 靳慧.幼儿时期灵性与音乐教育的重要性[J].黄河之声(科教创新),2017(3). |
| 作者姓名： | 靳慧 |
| 作者单位： | 云南艺术学院,云南 昆明,650500 |
| 摘 要： | 一切艺术都是灵性的、有生命体征的.音乐作为一门美的艺术,在不能忽略学习者审美能力培养的前提下,要积极开发学习者的灵商.幼儿是学习的最佳时期,人的一生当中,幼儿时期灵性最高,也是接触音乐教育的最好的时期.幼儿音乐的灵性教育能极大地开发儿童的音乐潜能,它能创设合乎音乐本性和儿童音乐天性的充满美感的情境,将情感性感受、体验贯穿音乐教学过程的始终.音乐也是一种"有情感的声音",它极其容易激起人,尤其是儿童情感世界的共鸣.所以,要重视幼儿时期的灵性与音乐教育. |
| 关 键 词： | 灵性 幼儿时期灵性 音乐教育 |
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