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| 成长记录袋评价在高职学生自信心培养中的应用探析——以亳州职业技术学院2011级连锁经营管理专业为例 | |
| 引用本文： | 李运勤,孙平平.成长记录袋评价在高职学生自信心培养中的应用探析——以亳州职业技术学院2011级连锁经营管理专业为例[J].现代企业教育,2014(12):180-181. |
| 作者姓名： | 李运勤 孙平平 |
| 作者单位： | 亳州职业技术学院,安徽亳州236800 |
| 基金项目： | 本文系亳州职业技术学院院级课题.主持人：李运勤（课题编号：BYK1122） |
| 摘 要： | 本文从分析高职学生学习现状入手,在充分理解记录袋评价的理论依据的基础上,对档案袋实施的效果进行了问卷调查分析,以笔者所任教的两个班级为研究对象,实验前两个班级在经济法学习兴趣、创新能力和学习自信心三个方面几乎没有什么差异。而通过记录袋评价实施前后再次调查的结果对比分析可知,学生通过建立自己的经济法学习档案袋,不仅可以激发学生学习经济法的兴趣,同时还使学生学会自我管理,最重要的是让进校时考分不高的学生找到了生活,学习的自信。 |
| 关 键 词： | 高职学生 记录袋评价 经济法学习档案袋 |
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