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| 体育教学中拓展理念的引入与培养模式改革 | |
| 引用本文： | 王志意.体育教学中拓展理念的引入与培养模式改革[J].教学与管理,2006(27). |
| 作者姓名： | 王志意 |
| 作者单位： | 中南林业科技大学体育学院 |
| 摘 要： | 拓展训练是20世纪90年代兴起的一种训练模式,是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方法。它利用户外自然环境,通过精心设计的活动,让学员通过积极参与、勇于尝试、自立互助、分享体验的经历,达到磨练意志、挖掘潜能、完善心理、熔炼团队的目的,它像一个高压锅,让人在特定环境中迸发出激情。拓展训练重视项目设计,遵循心理挑战最大、体能冒险最小的原则而进行设定,可以使受训学员认识到自身潜能,增强自信心,克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力,启发想像力与创造性,提高解决问题的能力。一、学校培养的新趋势对学校体育教学的启示——引… |
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