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| 信息技术课中应确立学生的主体地位 | |
| 引用本文： | 王小宾,阮荣春.信息技术课中应确立学生的主体地位[J].小学教学参考,2009(3). |
| 作者姓名： | 王小宾 阮荣春 |
| 作者单位： | 广西教育学院; |
| 摘 要： | 学生主体文化在传统的课堂文化的压制下,无法展开和体现。在信息技术迅速发展的社会,以信息技术为基本支撑的各种科学技术已经充满了我们的生活空间,学生在这种大环境下,其对信息技术接受能力和创新能力都能达到其所能承受的最大能力,而且这种能力完全来自于学生群体的自觉性和兴趣性。所以,信息技术教学的课堂文化要弘扬质量文化,创新文化,就必须关注学生文化,确立学生的主体地位,探究学生文化在信息技术领域的价值和独特性,特别要关注课堂文化间的文化冲突。 |
| 关 键 词： | 信息技术 主体地位 文化冲突 |
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