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| 如何突破教学难点——“一位数除两三位数商是两三位数的笔算”教学实践与思考 | |
| 引用本文： | 徐建新.如何突破教学难点——“一位数除两三位数商是两三位数的笔算”教学实践与思考[J].数学学习与研究(教研版),2013(18):106+108. |
| 作者姓名： | 徐建新 |
| 作者单位： | 浙江省衢州市衢江区云溪乡中心小学 |
| 摘 要： | 一、问题提出"分桃子"(北师大版三年级上册第六单元第54-55页)这节课有两个难点:一是学生由于受表内笔算除法的影响,很难想到或难以接受一位数除两三位数商是两三位数的笔算方法;二是教材把十位上的数能被除数除尽的和不能除尽的,一位数除两位数和一位数除三位数同时出现在一堂课中,有一定的教学难度.我们的研究认为,巧妙利用"正迁移"是突破这些难点的关键. |
| 关 键 词： | 突破教学难点 两位数 笔算 正迁移 引导学生 桃子 实践与思考 北师大版 除尽 除法 |
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