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| 新课程理念下教学设计有效性探究 | |
| 引用本文： | 冯福玲.新课程理念下教学设计有效性探究[J].科教文汇,2013(3):158-159. |
| 作者姓名： | 冯福玲 |
| 作者单位： | 新密市城关镇中心小学 |
| 摘 要： | 新课程打破了传统教学中教学设计拘泥于课本,难以发挥主体作用的不足;打破了传统课堂教学程式化对课堂教学灵活性和变通性的束缚,开始关注交互动态的真实的教学情景。本文试图就教师在新课程理念下如何进行有效的教学设计进行解读,从而提高教师教学的有效性以及增强学生学习的有效性。 |
| 关 键 词： | 新课程 教学设计 有效性 |
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