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| 构建微格教学模式 规范教学技能训练 | |
| 引用本文： | 莫金河.构建微格教学模式 规范教学技能训练[J].西江大学学报,2005,26(2):73-76. |
| 作者姓名： | 莫金河 |
| 摘 要： | 微格教学训练对师范生课堂教学技能的培养起到积极的促进作用．在改革学科教材教法的基础上，摸索出“理论学习→确定目标→观摩示范→微案编写→微格实践→反馈评价→技能达标→教学实习→经验交流”这一完整的微格教学模式，为提高师范生的教学技能提供了一条有效途径． |
| 关 键 词： | 教学模式 技能训练 构建 教学技能 教学训练 经验交流 教学实习 理论学习 师范生 教法 教材 学科 课堂 |
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