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| 小学学困生的心理问题及辅导策略 | |
| 引用本文： | 张金芬.小学学困生的心理问题及辅导策略[J].新校园(当代教育研究),2018(2). |
| 作者姓名： | 张金芬 |
| 作者单位： | 民勤县东关小学 |
| 摘 要： | 学困生是一个比较特殊的群体,他们的特点是对学习不感兴趣,或者是由于成绩不好而产生自卑的心理,导致在课堂上不愿意学习,不愿意发言,遇到问题也不敢请教他人。小学阶段学困生产生的原因有很多,包括学生自身及其家长的因素,也包括学校及社会的因素。面对学生出现的这些问题,家长及教师要给予一定的帮助,多给这些学生一些爱心和关怀。 |
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