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“访名胜”——在行走的课堂里锻造灵魂

引用本文：	田苗苗.“访名胜”——在行走的课堂里锻造灵魂[J].新校园(当代教育研究),2018(1).

作者姓名：	田苗苗

作者单位：	威海市塔山小学;

摘要：	塔山小学以"访名胜"来推进"研学旅行"的措施,对学生的成长起着重要的作用。本文通过对这一模式的内容、方法等进行探索,以期推广这一教学模式。
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