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| 搭建多元成长平台促进班主任专业化发展 | |
| 引用本文： | 励奇康.搭建多元成长平台促进班主任专业化发展[J].中小学教师培训,2008(1):30-31. |
| 作者姓名： | 励奇康 |
| 作者单位： | 浙江省余姚市职成教中心学校,315400 |
| 摘 要： | 随着社会的发展和教育教学改革的不断深化,加快班主任专业发展已成共识,而职校班主任的专业化发展,更是迫在眉睫。要实现班主任专业化,除了引进竞争机制,提高地位、待遇等多种因素以外,作为学校更重要的是要为班主任构建多元的成长平台,要求班主任从专业思想、专业理论和专业技能这三方面加以历练,从而把这支未成年人思想道德教育的骨干队伍建设好,真正发挥学生健康成长的引领者作用,沟通家长和社会的桥梁作用,成为学校实施素质教育的重要力量。 |
| 关 键 词： | 专业化发展 班主任 教育教学改革 骨干队伍建设 思想道德教育 专业发展 竞争机制 专业思想 |
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