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| 重视培养学生的推理能力 | |
| 引用本文： | 陈孝海,王兴茂.重视培养学生的推理能力[J].数理化解题研究,2007(3):42-44. |
| 作者姓名： | 陈孝海 王兴茂 |
| 作者单位： | 浙江天台育青中学,317200 |
| 摘 要： | 物理解题就是根据问题的条件，利用物理概念和规律，进行一系列的推理，从而获得结论的过程，因此，推理是物理解题的核心．考试大纲对推理能力也提出了明确的要求：能够根据已知的知识和所给物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确的表达出来．近年来各地的高考试题也确实出现许多推理的题目，因此物理备考要十分重视培养学生的推理能力、逻辑推理的基本形式有如下几种： |
| 关 键 词： | 推理能力 学生 培养 物理解题 逻辑推理 物理概念 考试大纲 物理问题 |
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