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| 小学数学课程资源开发利用策略思考 | |
| 引用本文： | 陈昌萍.小学数学课程资源开发利用策略思考[J].学生之友(小学版),2009(21):48-48. |
| 作者姓名： | 陈昌萍 |
| 作者单位： | 江苏省南通市如东县丰利小学,226408 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出：＂数学课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源＂,每个教师都应该＂因地制宜有意识、有目的地开发和利用各种数学课程与教学资源＂。同时,现行教师用书减少了以往对教材的详细分析,取而代之的是对教师教学的一些建议,其主要目的想给广大教师提供更为广阔的自我创造空间,为教师的创造性教学提供机会。因此,在当前的小学数学课堂教学中,我们应重视课程资源的开发和利用。 |
| 关 键 词： | 《数学课程标准》 资源开发利用 小学 数学课堂教学 教学资源 课程资源 创造性教学 学习资源 |
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