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| 小学视唱教学方法初探 | |
| 引用本文： | 邢春桃.小学视唱教学方法初探[J].学生之友(小学版),2009(21):75-75,57. |
| 作者姓名： | 邢春桃 |
| 作者单位： | 江苏省连云港师专一附小,222006 |
| 摘 要： | 小学生视唱能力的提高对学生感受、理解、表现及创造音乐有着重要的作用。在教学中始终贯穿积极倡导学生＂主动参与、乐于探究＂,以培养学生＂获取新知识＂、＂分析和解决问题＂的能力,强调通过学生的主体参与和发展自我反思能力,以提升评价的个人发展价值,保障知识生成方式的个性化。 |
| 关 键 词： | 教学方法 小学生 主体参与 能力 个性化 知识 |
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