|
|||||
|
|
| 如何纠正学生的概念错误 | |
| 引用本文： | 黄慕洁.如何纠正学生的概念错误[J].外国中小学教育,1985(6). |
| 作者姓名： | 黄慕洁 |
| 作者单位： | 中央教育科学研究所 |
| 摘 要： | 七十年代以来,美国不少教育工作者,对什么因素妨碍儿童掌握科学概念的问题进行了大量的研究。他们注意到,儿童在学习科学课程之前,就已经从其自身生活经验中形成了一些有关自然现象的概念,这些概念往往是很不科学的,甚至是错误的;而且大量事实证明,要儿童把这些概念变成科学的概念是十分困难的。因此儿童原有的错误概念就成了他们学习科学课程、掌握科学概念的最大障碍;排除这一障碍也就成了教师教学工作的一项重要任务。密执安大学的一个研究小组曾就这个问题,对十四个小学五年 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |