|
|||||
|
|
| 俯下身去 接近学生 了解学生 | |
| 引用本文： | 魏超波.俯下身去 接近学生 了解学生[J].现代教学,2010(7):92-92. |
| 作者姓名： | 魏超波 |
| 作者单位： | 上海市崇明中学 |
| 摘 要： | 作为一个教育者，首先要了解受教育者，这样才可以因材施教，让每个学生得到发展。我今年给我校高二学生开了一门拓展课《在歌声中体味心灵》，在教学中，我和学生一起追溯过去十年我国流行乐坛的代表流行歌曲，从这个文化现象中挖掘十年来国人的心态变迁。教学过程中，我仅仅示范了两节课，后面的课全部由学生来做主讲，由他们来讲述他们探究的结果， |
| 关 键 词： | 接近学生 了解学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |