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把创造还给教师把课堂还给幼儿
引用本文:
王秀玲.把创造还给教师把课堂还给幼儿[J].教育导刊,2003(7):31-33.
作者姓名:
王秀玲
作者单位:
浙江省宁海市实验幼儿园 315600
摘 要:
笔者曾对某所幼儿园全体教师作过一个这样的调查:“当幼儿园教师压力大吗?如果是,你认为你的压力主要来自哪些方面?”其中有一位教师这样写道:“幼儿园的管理模式是由园长所决定的,如果园长常常给教师一种行政管束的感觉,使幼儿
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