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家园共育教育更具一致性、互补性

引用本文：	张伟英.家园共育教育更具一致性、互补性[J].教育导刊,2003(Z1).

作者姓名：	张伟英

作者单位：	广州市幼儿师范学校附属幼儿园天河东园区 510620

摘要：	幼儿园的教育工作需要家长的支持和参与。家长与幼儿园对幼儿教育目标等问题达成共识,有助于幼儿受到一致性的教育影响,有利于幼儿良好素质的形成。《中共中央国务院关于深化教育改革,全
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