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| 提高高校新教师校本培训效果的对策 | |
| 引用本文： | 汤丽倩.提高高校新教师校本培训效果的对策[J].武汉市教育科学研究院学报,2023(17):7-9. |
| 作者姓名： | 汤丽倩 |
| 作者单位： | 南通理工学院 |
| 摘 要： | 校本培训是高校新教师熟悉学校环境、适应工作岗位的重要途径之一。但在实施的过程中出现了不少问题,对此本文探究了提高高校校本培训效果的对策,希望能推动教师队伍建设。 |
| 关 键 词： | 新教师 校本培训 对策 |
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