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| 循环小数位数的几个规律——对一个小男孩创意的后续讨论 | |
| 引用本文： | 傅琳,梁珍,陈永明.循环小数位数的几个规律——对一个小男孩创意的后续讨论[J].小学数学教师,2023(4):86-88. |
| 作者姓名： | 傅琳 梁珍 陈永明 |
| 作者单位： | 1. 上海市紫阳中学;2. 上海市徐汇区教育学院 |
| 摘 要： | <正>《小学数学教师》杂志2020年增刊上发表过宋晶晶老师的文章《学生提问带来的美丽故事》(或参见顾志能《问题点燃课堂》一书)。文章里讲到老师出了一道简单的计算题:9.47÷17(除不尽的保留两位小数)。一个小男孩在解这道题时,对“除不尽”的含义产生了思考,后来他和同学坚持不懈,把9.47÷17的商算到了小数点后第16位,证明了9.47不能被17整除,还得出了一些规律,这种探究精神实在让人钦佩。 |