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| 应该“重视”的未被重视，“提倡”或“鼓励”的却大做文章 | |
| 引用本文： | 顾汝佐.应该“重视”的未被重视，“提倡”或“鼓励”的却大做文章[J].小学教学参考,2004(9):43-44. |
| 作者姓名： | 顾汝佐 |
| 摘 要： | “课标”在分阶段内容里．明确指出：“应重视口算．加强估算．提倡算法多样化。”可是．在我看到的课堂教学中．几乎看不到口算训练，尤其是低年级要求基本的口算．似乎已被打入“冷宫”了．这是一个十分危险的信号．这样下去．东方学生计算的强项将会消失：历史经验告诉我们．小学生口算的训练．对于他们 |
| 关 键 词： | 口算训练 小学 数学教学 低年级 课程标准 |
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