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| 中小学生心理自我教育的意义及有效性策略 | |
| 引用本文： | 陈都良,王菁.中小学生心理自我教育的意义及有效性策略[J].中小学心理健康教育,2009(14):4-7. |
| 作者姓名： | 陈都良 王菁 |
| 作者单位： | 江苏省新沂市新店小学,221426 |
| 摘 要： | 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,培养和造就高素质的创造性人才,是以心理健康为前提条件的.中小学生是自己心理素质的塑造者,应该把学生作为心理健康教育的主体.因此,进行中小学生心理自我教育是中小学心理健康教育中不可忽视的理念和行动,是当前学校教育面临的紧迫及重要的课题. |
| 关 键 词： | 中小学生 心理 自我教育 意义 有效性策略 |
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