|
|||||
|
|
| 体育名师工作室建设的实践研究——以赣州市黄福娇体育名师工作室为例 | |
| 作者单位： | ;1.江西省赣州市教学研究室;2.江西省赣州市红旗大道第二小学 |
| 摘 要： | <正>名师工作室是具有一定影响力的有着共同研究方向和合作愿景的教师的合作共同体,是学校骨干教师培养及教学研究的结合体。建设和发展体育名师工作室有利于发挥名师的示范、引领作用,培养更多的教育教学人才,加快教师队伍的成长;有利于形成以名师为核心的高层次骨干教师团队和专家型教师研究、服务群体,为学校体育特色项目的整体发展建言献策,有效促进了体育教育的公平发展。黄福娇体育名师工作室(以下简称工作室)是在区级名师工作室的基础上, |