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| 浅谈小学语文阅读教学的现状与策略 | |
| 引用本文： | 陈鹤林.浅谈小学语文阅读教学的现状与策略[J].学周刊C版,2022(19):145-147. |
| 作者姓名： | 陈鹤林 |
| 作者单位： | 甘肃省临泽县板桥镇中心小学 |
| 摘 要： | 在小学语文教学中，阅读教学占据了相当大的比重，通过阅读教学既能够训练和培养学生听、说、读、写等语文学习的基本技能，还能够培养学生的自主学习能力以及良好的阅读习惯，对于培养学生的语文学习素养有着重要意义。但是，当前的小学语文阅读教学中，许多教师还在坚持原有的教学模式，导致学生在阅读学习过程中积极性不高。因此，需要小学语文教师在阅读教学中做出一定的改变，制订恰当的阅读教学策略，提升阅读教学的质量。 |
| 关 键 词： | 小学语文 阅读教学 现状 策略 |