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| 《尊严》教学解析之我见 | |
| 引用本文： | 王雅萍.《尊严》教学解析之我见[J].小学语文教学,2008(4):62-63. |
| 作者姓名： | 王雅萍 |
| 作者单位： | 内蒙古呼和浩特市苏虎街实验小学 |
| 摘 要： | 《尊严》是人教版（四下）的一篇课文。
从两年的教学实验来看，教师教学这课的效果不很理想，达不到应有的教学目的。究其原因，我认为这与对教材的理解有关，主要是把教材中的“尊严”涵义虚化和概念化了。这样的教学，非但不能使学生真正理解文章中的人物形象，反而会使学生陷入另一个误区，就是把一个普通人的普通形象“高、大、全”化。最近我尝试着和同事们从另外的角度分析课文内容进行教学，得到了新的启示和收获。 |
| 关 键 词： | 教学实验 《尊严》 解析 人物形象 课文内容 教师教学 教学目的 人教版 |
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