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| 建设教师成长文化,共享成长发展机遇 | |
| 引用本文： | 孙焱.建设教师成长文化,共享成长发展机遇[J].江苏教育,2015(11):68. |
| 作者姓名： | 孙焱 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市墟沟小学 |
| 摘 要： | <正>建设教师成长文化,需要唤醒教师的主体意识,即唤醒教师的自我意识——对自身的主体地位、主体能力和主体价值的自觉意识,调动教师的主观能动性。在此基础上,通过教师的自我成长,实现教师的自我超越。建设教师成长文化,旨在让教师平等分享成长机遇,形成"人人有成长,人人能成长"的发展理念。一、理解成长核心理念,满足成长机遇的人人需求在知识爆炸、社会转型的社会背景下,教师成长 |
| 关 键 词： | 成长文化 成长机遇 平等分享 |
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