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| “参与型”课型在高职院校英语教学中的运用 | |
| 引用本文： | 刘娣.“参与型”课型在高职院校英语教学中的运用[J].今日科苑,2009(16):228-228. |
| 作者姓名： | 刘娣 |
| 作者单位： | 哈尔滨金融高等专科学校商务英语系; |
| 基金项目： | 黑龙江省教育科学“十一五”规划重点课题的子课题《运用“参与型”课型提高高职院校英语教学质量的实践研究》之研究成果 |
| 摘 要： | "参与型"课型是一种新型的教学组织及实施模式。该课型的标志是师生双方都主动、积极地参与教学全过程,形成高效的师生互动,学生成为教学活动中的主角。本文着重探讨了"参与型"课型的实施过程及对英语教学质量提高产生的积极作用。 |
| 关 键 词： | “参与型”课型 原则 实施过程 作用 问题思考 |
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