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幼儿社会性教育内容的理论构建
引用本文:马慧,郑淑杰.幼儿社会性教育内容的理论构建[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2004,17(10):27-28.
作者姓名:马慧  郑淑杰
作者单位:内蒙古师范大学,教育科学学院,内蒙古,呼和浩特,010022
摘    要:从心理和行为两个方面将《幼儿园教育指导纲要》中规定的“社会”教育内容具体化 ,指出心理部分包括社会认知、自我意识和社会情感 ,社会行为包括亲社会行为 ,反社会行为和社会适应行为 ,并对上述各部分之间的关系予以了阐述

关 键 词:幼儿  社会性  教育内容
文章编号:1671-0916(2004)10-0027-02
修稿时间:2004年9月7日
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