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| 通过区域教研促进教师实验素养的提升 | |
| 引用本文： | 桑嫣.通过区域教研促进教师实验素养的提升[J].现代教学,2013(1):52-52. |
| 作者姓名： | 桑嫣 |
| 作者单位： | 上海市徐汇区教师进修学院 |
| 摘 要： | 实验是物理课堂教学中不可或缺的重要教学手段，由于在平时的教学中不重视，不少教师特别是青年教师的实验技能已逐渐退化。其原因是多方面的，如在新物理教材中，各类学生实验、演示实验数量大，其中相当数量的实验需要运用DIS这种新型实验仪器。由于对实验仪器的操作不熟悉，教师在教学上产生畏难心理，对实验常常采取回避态度。为了改变我区教师对待实验教学的态度，提高教师的实验教学基本功，让实验重回课堂，从2008年开始，我在区内开展了一系列以实验为主题的教研活动。 |
| 关 键 词： | 实验素养 青年教师 教研活动 物理课堂教学 教学手段 实验仪器 教学基本功 2008年 |
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