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| 试析“二战”前后期日本学校道德教育的变化 | |
| 引用本文： | 王月胜,胡艳红.试析“二战”前后期日本学校道德教育的变化[J].外国教育研究,1995(5). |
| 作者姓名： | 王月胜 胡艳红 |
| 作者单位： | 首都师范大学 (王月胜)，首都师范大学(胡艳红) |
| 摘 要： | 历史证明,日本学校道德教育既是日本军国主义者发动侵略战争的帮凶,又是日本当代经济和社会迅速进步的坚强柱石.以第二次世界大战结束为分水岭,日本学校道德教育经历了两个截然不同但又密切联系的发展时期,对日本社会发展具有深远的影响.因此,在纪念世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利50周年的日子里,重新审视这段历史,有助于我们更好地警惕军国主义和法西斯主义的复活,同时,也会给我们一些新的启示. |
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