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| 我的“三不”法则 | |
| 引用本文： | 孙健秀.我的“三不”法则[J].福建教育,2013(43). |
| 作者姓名： | 孙健秀 |
| 摘 要： | 正我爱学生,既不是捧在手心的宠爱,也不是远远观望的冷爱;既不是放任自流的溺爱,也不是"爱之深,责之切"的严爱。我对学生的爱,有距离,有期盼,有温度。我希望他们学会自省、自律、自醒。我不处理——这是你们自己的事"孙老师!打架了!"我正在办公室,这阵突然而至的吵闹声让我有些茫然。"怎么回事?"学生一般不会来办公室告状,有问题总是自己解决或者由班干部解决。看来问题非同小可。我一边询问来报告情况的学生,一边急匆匆地跟他们去教室。"又是小尹?" |
| 关 键 词： | 班干部 小尹 报告情况 班级活动 我爱 江月 满脸通红 伤痕累累 我不知道 信息技术 |
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