|
|||||
|
|
| 自制多功能摩擦力演示实验教具 | |
| 引用本文： | 李冬裕,何益民,伍林弟.自制多功能摩擦力演示实验教具[J].物理教师,2013(11):52-53. |
| 作者姓名： | 李冬裕 何益民 伍林弟 |
| 作者单位： | 苏州市吴中区郭巷中学,江苏苏州2l5124 |
| 摘 要： | l引言，“摩擦力”是初中物理教学的一个难点．之所以成为难点主要是由于初中生的认知水平较低．抽象思维能力较弱．头脑中对摩擦力的认识存在思维误区；而教师如何利用实验教学策略化解摩擦力教学的难点则是一个小小的挑战．针对这样的情况．笔者自制了一种操作方便、效果直观、功能齐全的新型摩擦力演示实验装置．它可以很好地显示摩擦力的方向，探究滑动摩擦力大小与正压力、接触面粗糙程度、运动速度、接触面积的关系，探究比较滑动摩擦与滚动摩擦的大小关系等．是一个集多种探究功能于一体的自制教具．教学效果显著。 |
| 关 键 词： | 演示实验装置 滑动摩擦力 自制教具 多功能 抽象思维能力 物理教学 接触面积 教学策略 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |