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| "环境教育"研究性学习的实施与探索 | |
| 引用本文： | 黄志红."环境教育"研究性学习的实施与探索[J].生物学教学,2003,28(10):38-39. |
| 作者姓名： | 黄志红 |
| 作者单位： | 广东省珠海市金湾区小林中学,519045 |
| 摘 要： | 由于目前的学校教育中仍没有环境教育这一门课 ,而在初二《生物》教材中占的份量也不大 ,只是从理论上说明了环境的重要性 ,对于树立学生的环保意识效果不明显 ,以及目前教材培养学生实践能力较少等情况 ,我设计了这一专题的活动 ,旨在通过全体学生亲身实践、感受、体验 ,来提高学生的环保意识 ,认识到环保的重要性和紧迫性 ,继而上升为环保行为并起宣传作用 ,将这种“绿色”的意识付诸于行动———改变既成的生活方式 ,破除陋习 ,精心呵护我们的地球———家园。1 活动目标1.1 知识目标 使学生在阅读课本、查阅资源、调查活动的同时 ,了… |
| 关 键 词： | 环境教育 研究性学习 中学 生物 |
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