生活化在小学数学教学中的融入 |
| |
引用本文: | 唐学民.生活化在小学数学教学中的融入[J].学周刊C版,2021(4). |
| |
作者姓名: | 唐学民 |
| |
作者单位: | 甘肃省张掖市甘州区大成学校 |
| |
摘 要: | 数学是一门具有较强实用性的学科,与人们的生活紧密相连。为了让小学生可以更加全面地、真实地感知数学,将所学数学知识运用到实际生活中,数学教师可以采用生活化的教学方式,挖掘生活中的数学素材,贴近小学生的日常生活,组织生活化的实践活动,培养小学生的抽象思维。本文就小学数学课堂教学现状进行简单分析,探讨数学生活化对于小学数学教学的意义,并对提高小学数学教学生活化的策略进行阐述,希望为广大一线数学教师提供帮助。
|
关 键 词: | 小学数学 生活化 数学教学 新课程 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|