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| 小学音乐课堂合唱教学的有效性初探 | |
| 引用本文： | 张蕾.小学音乐课堂合唱教学的有效性初探[J].学周刊C版,2021(2). |
| 作者姓名： | 张蕾 |
| 作者单位： | 甘肃省高台县国庆小学 |
| 摘 要： | 小学阶段的音乐教学对开发学生智力和审美能力具有重要作用,是提升小学生音乐素养的主要路径。合唱是小学音乐的重要组成部分,可以丰富小学生的音乐技巧,增强小学生的唱歌兴趣。但是在实际教学中存在着一些问题,制约了音乐教学的效率,需要引起高度的重视。小学音乐教师必须要将新潮的教学思想引入课堂,吸引小学生的兴趣,通过开展各类合唱活动,增加小学生的演唱水平和合作精神,使音乐整体教学质量得到明显的提升。 |
| 关 键 词： | 小学音乐 音乐课堂 合唱教学 有效性 音乐素养 |
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