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| 基于思维导图的高中生物教学模式探究 | |
| 引用本文： | 曹化淳.基于思维导图的高中生物教学模式探究[J].学周刊C版,2021(3). |
| 作者姓名： | 曹化淳 |
| 作者单位： | 甘肃省敦煌中学 |
| 摘 要： | 受高中生物学科特点的制约,传统的高中生物课堂教学效果不佳,难以完成高效生物课堂的构建,无法满足新课程改革下对高中生物教学的要求。基于此,教师在开展高中生物课堂教学的时候,有必要借助思维导图这一思维工具,打开学生的左右脑潜能,全面提升高中生物课堂教学质量。文章以高中生物课堂教学为切入点,对高中生物教学现状进行分析,并在此基础上提出了运用思维导图解决相应问题的策略。 |
| 关 键 词： | 高中生物 思维导图 应用策略 |
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