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| 小学语文习作分层设计实施策略 | |
| 引用本文： | 马有平.小学语文习作分层设计实施策略[J].学周刊C版,2021(1). |
| 作者姓名： | 马有平 |
| 作者单位： | 甘肃省古浪县民权教育工作站 |
| 摘 要： | 新课标强调义务教育阶段的语文教学需面对全体学生,尊重学生之间的差异,做到因材施教。小学语文是小学生正式学习语言文字的开端,其语文学习能力的提高不仅能有效促进语文成绩的提升,对于其他科目的学习也有着重要的帮助。在语文教学过程中注重习作分层设计,能有效提高教学的有效性,帮助学生养成良好的学习习惯。本文探讨了小学语文的习作分层设计实施策略,旨在进一步促进小学语文教学质量的提高。 |
| 关 键 词： | 小学语文 习作 分层设计 策略 |
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