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| 非连续性文本有效教学初探 | |
| 引用本文： | 杜海艳.非连续性文本有效教学初探[J].小学教学参考,2014(11):11-11. |
| 作者姓名： | 杜海艳 |
| 作者单位： | 江苏宿迁市实验小学,223800 |
| 摘 要： | “非连续性文本”是《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出的新概念。生活中随处可见非连续性文本：地铁信息、机票信息、景区地图、购物发票、产品说明书以及商业图标等。在教学中，我们应引导学生关注非连续性文本的文体特点，加强对阅读方法的指导，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，从而提高他们的语文综合素养。 |
| 关 键 词： | 非连续性 有效教学 文本 解决问题的能力 语文课程标准 语文综合素养 引导学生 产品说明书 |
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