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| 凸显语用的阅读教学探究 | |
| 引用本文： | 章丹凤.凸显语用的阅读教学探究[J].小学教学参考,2014(8):15-16. |
| 作者姓名： | 章丹凤 |
| 作者单位： | 浙江诸暨市陶朱街道陶朱小学,311800 |
| 摘 要： | 语文新课程标准指出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。这句话有两层意思：第一,语文课程是学习语言文字运用的课程,课程的内容和目标应聚焦于语言文字运用;第二,这门课程具有综合性、实践性的特点,语文课必须是通过语言的训练和熏陶提高学生的语文素养和语言能力,而思想感情的体会是附着在语言学习上的。 |
| 关 键 词： | 教学探究 语文课程 实践性课程 学习语言 阅读 语用 文字运用 新课程标准 |
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