|
|||||
|
|
| 进行“赏识—成功”教育加强心理素质的培养 | |
| 引用本文： | 魏淑贤.进行“赏识—成功”教育加强心理素质的培养[J].黑龙江教育,2001(9):23-23. |
| 作者姓名： | 魏淑贤 |
| 作者单位： | 哈尔滨市第17中学 |
| 摘 要： | 素质教育的一个很重要的内容就是加强学生心理素质的教育和培养。我在教育教学实践中深刻体会到，对学生进行“赏识一成功”教育，是加强学生心理素质培养的一个良好途径。例1：王某，男，初一两个学期三大主科考试全班倒数第一。上课不是说话就是睡觉，下课不是惹这个就是逗那个。全班同学对他都很反感，认为他是班级的一大“公害”。这是一个令人十分头疼的学生。有一次我召集全体班干部开会，又谈起了他。我提出了一个令大家出乎意料的问题：你们说王某有什么优点?愣了片刻，有同学发言说他会画画；又有人说他经常帮小个男同学抬饭箱。 |
| 关 键 词： | 赏识 学生心理素质 培养 同学 教育 班级 上课 头疼 强心 体会 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |