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| 转化差生断想 | |
| 引用本文： | 于东,田明叶.转化差生断想[J].当代教育科学,1998(1). |
| 作者姓名： | 于东 田明叶 |
| 作者单位： | 文登一实小 |
| 摘 要： | 转化差生断想文登一实小于东，田明叶一、充分发挥情感功能在教学中的作用列宁说过：“没有人的情感，就从来没有，也不可能有人对真理的追求。”当然，学生没有对“真理”的追求，也就不可能有全面的智力发展。在日常生活、学习中，教师要与差生建立一种平等、友好和谐的... |
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