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| 如何在人文地理教学中深化可持续发展理论 | |
| 引用本文： | 于卫东.如何在人文地理教学中深化可持续发展理论[J].成才之路,2008(36). |
| 作者姓名： | 于卫东 |
| 作者单位： | 盐城高等师范学校初等教育 |
| 摘 要： | 全新的人地关系论--可持续发展理论,已成为全人类的共识和必然选择,可持续发展理论丰富和完善了人文地理学理论,较全面地反映了人地关系的实质,是目前人地关系理论的制高点.它既是对人文地理学教学现状的挑战,也是人文地理教学提高质量的重要机遇.本文主要探讨在人文地理教学中如何加强可持续发展的教育,并进一步明确了人地关系与可持续发展的关系. |
| 关 键 词： | 人文地理教学 人地关系 可持续发展 协调 |
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