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| 建立自主新天地，让学生快乐学习 | |
| 引用本文： | 岳正国,张成友.建立自主新天地，让学生快乐学习[J].中国基础教育研究,2009,5(11):127-128. |
| 作者姓名： | 岳正国 张成友 |
| 作者单位： | [1]山东省诸城市龙都街道中心校,诸城262201 [2]山东省诸城市密州街道朱解初中,诸城262234 |
| 摘 要： | 我们在初中物理教学中实施了超前3、15自主学习模式的实践与研究，3、15自主学习是对协作学习、小组合作学习，自主学习的有机结合，发挥它们的最佳效能，做到因人因时让学生进行有效的学习活动。一、超前自主，也就是课前自主。现在我们规范了办学行为，把时间和空间都还给了学生，学生有了时间和空间的保证，自主探究，给我时间，给我空间，开辟了自主创新的新天地。 |
| 关 键 词： | 自主学习模式 学生 快乐学习 天地 初中物理教学 小组合作学习 协作学习 学习活动 |
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